13-08-2018. 7:00. VISITA AL LUGAR
DONDE SE PRESENTA EL PROBLEMA A INVESTIGAR.
El lugar en el cual se llevará a cabo la investigación es el CBT Tenancingo,
el cual es un Centro de Bachillerato Tecnológico que ofrece una formación
bivalente. La carrera que ofrece es Técnico en Informática.
Está ubicado en la localidad de San Juan Xochiaca, Municipio de
Tenancingo, Estado de México. El número telefónico del plantel es: 714-1438225
y su E-mail: bachi-tecxochiaca@hotmail.com
Esta institución educativa es de organización completa; una directora,
un subdirector, una secretaria escolar, un pedagogo A, dos orientadoras, 11
docentes, una secretaria de apoyo y una intendente.
Cuenta con tres grupos; primero, tercero y quinto semestre, con una
matrícula total, por el momento, de 84 estudiantes.
En cuanto a instalaciones, tiene tres aulas de clase, una sala de
cómputo, un cubículo para tutorías, dos cubículos para el servicio de
orientación, tres cubículos para personal directivo y uno para el servicio de vinculación, además
de una explanada y un estanquillo como
tienda escolar.
Los servicios que existen son: teléfono, Internet, luz eléctrica, agua
potable y drenaje.
El personal que aportará datos para la investigación es: orientadoras,
docentes de álgebra y alumnos.
14-08-2018. 7:00. ENTREVISTA CON
EL PERSONAL DE ORIENTACIÓN.
Luego de platicar con las orientadoras, los datos que obtuve fueron:
Los alumnos al ingresar al bachillerato presentan un nivel en el área
de matemáticas muy elemental, según resultados del examen de ingreso aplicado
por CENEVAL.
En general, los alumnos son apáticos al estudio, no cumplen con
trabajos y tareas, su desempeño en clase es deficiente, son indisciplinados, les
hace falta hábitos de estudio, sus habilidades socioemocionales no están
desarrolladas y la participación de los padres de familia en el proceso
enseñanza-aprendizaje de sus hijos es casi nula.
Los alumnos asisten de lunes a viernes, en un horario de 7:00 a 14:00,
durante el cual toman clases.
Los programas de apoyo a la educación integral de los estudiantes son:
Tutorías, Yo No Abandono, Construye-T y Plan Maestro de Orientación Educativa.
14-08-2018. 8:40. OBSERVACIÓN DE
UNA CLASE DE ÁLGEBRA.
Solicité permiso al docente del primer semestre observar su clase, de
la cual se obtuvieron los siguientes datos:
Inició puntual con el pase de lista.
Presentó los ejercicios a trabajar durante la sesión, los cuales
contenían temas básicos vistos en la secundaria. Dichos ejercicios los usará el
docente como diagnóstico.
Condujo a los estudiantes a participar, pues es difícil que tomen la
iniciativa.
No presentó material didáctico.
Explicó algunos procedimientos.
Evalúo para cerrar la sesión.
Los estudiantes tuvieron muchas dificultades para
resolver los ejercicios.
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